高校自主招生对专利要求汇总

　　高校自主招生是指通过高考自主招生笔试和面试之后，可以享受相应的高考降分政策。很多高校自主招生政策中都有特殊的招生条件，比如有偏才怪才的学生，有特殊发明创造能力的学生，都会获得自主招生的青睐。那么哪些高校喜欢发明专利呢?

　　北京

　　清华大学

　　(类型1：研究创作类)在科技发明、研究实践、文学创作、创意创新等方面具有突出表现的学生;

　　北京大学

　　(一)申请报考者须具备以下条件之一：

　　1、有发明创造或参加科技类、人文社科类竞赛全国决赛或国际比赛获得优异成绩者;

　　中国人民大学

　　具有相应专业所需的学科特长和创新潜质;对相关学科领域具有浓厚兴趣，已有较扎实的知识积累或学术训练，有深入或创新的见解，在相关学科竞赛、征文或创新活动中有出色表现。

　　北京科技大学

　　(3)对我校某类学科有浓厚兴趣，并具有较强学科特长或较强创新实践能力，且能提供相关证明材料。

　　北京理工大学

　　4.高中阶段在科技创新、发明创造、信息安全攻防对抗等方面有突出表现，具备较强的创新实践能力及学科特长;或具有文学、语言等方面的特殊才能，具有较强的培养潜能者。

　　中国传媒大学

　　(2)与所报专业相关的出版物或在省级(含)以上刊物发表的作品;

　　华北电力大学

　　2.高中阶段在科技创新、发明创造等方面获得省级二等奖及以上奖励者;或者高中阶段拥有专利者(已受理但未正式取得专利证书的除外);

　　3.高中阶段具有其他学科特长或创新潜质并提供相关证明材料者。

　　北京交通大学

　　6. 参加过全国中学生学科奥林匹克竞赛(仅限指定竞赛)或与所填报专业相关的实践活动，以实践活动(创新性成果、论文等)作为主要成果进行报名的考生，要求考生必须是深度参与其中，并至少是其中某部分的主要完成人。

　　北京航空航天大学

　　(4)考生具有卓越的学科特长或科技创新、发明创造等卓越的创新潜质，并提供相应证明材料者。

　　中国化工大学

　　报名化工材料类、理学类、机械信息类考生须具备以下五个条件之一：

　　2。 高中阶段在科技创新、发明方面有突出表现并获得省级以上奖励，或拥有专利者(仅限发明专利);

　　4。 高中阶段以第一或通讯作者在国家级科技类核心期刊公开发表过论文者;

　　报名经管文法类考生须具备以下三个条件之一：

　　1。 高中阶段获得省级以上英语大赛奖项、作文大赛奖项、科技创新(社科类)等方面奖项者;

　　2。 高中阶段以第一或通讯作者在国家级社科类核心期刊公开发表过论文者;

　　3。 除上述两点外，对于所报经管文法类别的专业有着浓厚兴趣，在相关专业领域取得过突出成绩、展示出创新潜质，或在相关专业领域具有文学、语言等方面的特殊才能者。申请者须提供能体现本类别突出学科特长和创新潜质的实践成果或作品等相关证明材料。

　　中国石油大学(北京)

　　2、高中阶段在科技创新、发明创造方面获得省级二等奖及以上奖励者，或者拥有专利者(已受理但未正式取得专利证书的除外)。

　　3、高中阶段以第一或通讯作者在省级及以上学术期刊公开发表过论文者。

　　4、对于所报类别的专业有着浓厚兴趣，并具有较强相关学科特长，或具有较强实践创新能力、并能提供相关材料者。

　　江苏

　　南京大学

　　报考文科专业(类)考生，高中阶段在全国性人文社科竞赛中获得全国三等及以上奖项，或在省级及以上刊物以第一作者身份发表至少两篇文章，或在全国性演讲、辩论等活动中取得优异成绩，或在语言、文史、逻辑、记忆等方面具有特殊天赋或才能(申请报名考生需提供相关证明材料)。

　　苏州大学

　　⑴、具有文学、写作方面的特殊才能，以第一作者正式出版专著，或者高中阶段参加全国性作文比赛获二等奖及以上者(具体赛事名称为“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛、全国新概念作文大赛、全国中小学生创新作文大赛、“语文报杯”全国中学生作文大赛);

　　⑹、高中阶段有科技创新、发明专利(不含外观专利、实用新型专利)或公开发表专著、论文者;

　　⑺、其他具有学科特长或创新潜质并能提供相关证明推荐材料的优秀学生。

　　南京航空航天大学

　　(6)高中阶段在文学、外语类省级、国家级比赛中获奖，或在省级及以上公开发行的相关刊物上发表作品、论文或有专著出版的学生;

　　(7)其他具有学科特长或在我校某一学科领域具有创新潜质并能提供相关证明材料的学生。

　　南京理工大学

　　A、高中阶段在数学、物理、化学、生物、信息学、英语、作文等各类学科竞赛，科技创新，电脑制作，创新实践，发明创造等方面获得省市级及以上奖项或者专利。

　　B、其他具有学科特长、创新潜质和特殊才能并能提供相关证明材料。

　　中国矿业大学

　　2.取得数学、物理或化学相关的创新成果(如公开发表论文、专利授权等);

　　河海大学

　　1、高中阶段参加全国中学生数学、物理、化学、信息学奥林匹克学科竞赛获得省级赛区二等奖及以上或两个不同学科三等奖者。

　　2、具有突出创新能力并且获得相应成果者(含专利、公开发表优秀论文等)。

　　江南大学

　　(四)高中阶段获得国家知识产权局颁发的发明专利证书(第一专利授权人)。

　　(五)高中阶段在省级以上专业刊物公开发表论文一篇(含)以上(第一作者)，或正式出版专著(第一作者)。

　　中国药科大学

　　(一)学科特长·生物类：高中阶段获得以下成绩之一的理科考生：

　　1.全国奥林匹克生物竞赛省级二等及以上奖项;

　　2.生物学科领域内能力突出、表现优异并具备论文、专利等证明材料;

　　(二)学科特长·化学类：高中阶段获得以下成绩之一的理科考生：

　　1.全国奥林匹克化学竞赛省级二等及以上奖项;2.化学学科领域内能力突出、表现优异并具备论文、专利等证明材料;

　　(三)学科特长·数理类：高中阶段获得以下成绩之一的理科考生：

　　1.全国奥林匹克数学或物理竞赛省级二等及以上奖项;2.数理学科领域内能力突出、表现优异并具备论文、专利等证明材料;

　　(五)学科特长·英语类：高中阶段获得以下成绩之一的文、理科考生：

　　1.全国创新英语大赛优胜奖;2.全国中学生英语能力竞赛二等及以上奖项;3.英语学科领域内能力突出、表现优异并具备论文、专利等证明材料;

　　(六)创新潜质·A类：高中阶段在药学自然科学研究相关领域内获得以下成绩之一的理科考生：

　　1.青少年科技创新大赛省级二等及以上奖项;2.“明天小小科学家”奖励活动三等及以上奖项;3.国际科学与工程大奖赛获奖;4.国际环境科研项目奥林匹克竞赛获奖;5.获得专利;6.发表论文;

　　(七)创新潜质·B类：高中阶段在药学社会科学研究相关领域内获得以下成绩之一的文、理科考生：

　　1.青少年科技创新大赛省级二等及以上奖项;2.国际科学与工程大奖赛获奖;3.发表论文。

　　说明：报名条件中论文须在省级及以上刊物正式发表，专利状态须为专利权维持。

　　上海

　　复旦大学

　　(一)“望道计划”体验营

　　条件二：高中阶段相关学科学习成绩特别优秀，或具有其他方面特长、创新、发明等成果的个别特别优秀学生，其提交证明材料经我校专家组集体审定。

　　同济大学

　　14、在所申请的专业(类)领域中表现出明显学科特长和创新潜质者，如：获得国家专利证书;在公开出版的学术期刊上发表过学术论文;具有相关专业(类)的学科特长和创新能力培养或创新研究性学习经历，且有全程活动记录与评价;参加过高水平学科项目竞赛并获得奖项等。

　　上海交通大学

　　(3)具有其他特别突出的创新潜质的考生(需提供证明材料)。

　　华东理工大学

　　4.其他具有学科特长和创新潜质的考生(必须提供证明材料)。

　　湖北

　　武汉大学

　　A：

　　4. 高中阶段独自或以第一作者身份在省级及以上刊物公开发表文学作品或人文社会科学领域的学术论文，或在出版社正式出版人文社会科学领域出版物;

　　B：

　　4. 高中阶段独自或以第一作者身份在省级以上专业刊物公开发表与报名学科相关的论文，或以第一作者身份正式出版与报名学科相关的学科出版物，或中学阶段以第一作者身份获得与报名学科相关的国家发明专利授权;

　　华中科技大学

　　2.高中阶段在创新和实践方面所取得的成果能代表其在所报专业领域确有突出创新和实践能力的学生(需提供相关证明材料)。

　　3.高中阶段在省级及以上公开发行的相关刊物上发表作品、论文的文科学生。

　　武汉理工大学

　　(3)获得国家知识产权局颁发的发明专利证书(不含实用新型发明专利和外观发明专利)，或在材料学科领域学术刊物上公开发表专业论文。

　　(4)对材料学科有浓厚兴趣，符合我校人才培养特点，具有相应学科特长或创新潜质(须提供详实支撑材料)。

　　2.报考B类(其他专业)计划须满足以下条件之一：

　　(1)高中阶段参加全国中学生数学、物理、化学、生物、信息学奥林匹克竞赛获得省级一等奖及以上奖励。

　　(2)高中阶段在全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动中获省级及以上奖励。

　　(3)获得国家知识产权局颁发的发明专利证书(不含实用新型发明专利和外观发明专利)，或在本类别的学科领域学术刊物上发表专业论文、调查报告。

　　(4)高中阶段公开发表文学作品或获得全国性作文竞赛国家级奖励。

　　华中农业大学

　　1.具有创新潜质。高中阶段，具有科技发明(专利)、科技论文、文学创作或其它特长的考生，或在全国创新英语大赛、全国中小学生创新作文大赛等比赛中获奖的学生。

　　华中师范大学

　　1.高中阶段，在全国奥林匹克竞赛(数学、物理、化学、生物、信息学)省级赛区获得省级三等奖及以上奖励的考生;在科技创新、发明方面有突出表现并获得省级三等奖(含)以上奖励，或拥有专利者(已受理但未正式取得专利证书的除外);

　　3.高中阶段，在“北大培文杯”全国青少年创意写作大赛(中英文)决赛(高中组)、全国中小学生创新作文大赛总决赛中获三等奖(含)及以上奖励的考生;在省级(含)及以上专业刊物发表第一作者论文一篇(含)以上，或在省级(含)及以上刊物发表第一作者文学作品两篇(含)以上或第一作者正式出版专著;

　　中南财经政法大学

　　1、高中阶段荣获各类竞赛省级三等奖及以上者;

　　2、高中阶段有独立出版的专著、文集以及在省级以上报刊以第一作者发表作品者;

　　3、在人文社科类等相关专业领域有特殊潜质者(须提供相关证明材料)。

　　陕西

　　西安交通大学

　　3创新潜质突出者(需有论文、专利、专家推荐或中学推荐意见等证明材料支撑)

　　西北工业大学

　　4.高中阶段以第一专利权人获得国家知识产权局颁发的发明专利证书、实用新型专利证书或外观设计专利证书的考生。

　　5.高中阶段在省级及以上公开发行的刊物上以第一作者发表相关学科论文或作品的考生。

　　西安电子科技大学

　　1、在电子信息领域具有学科特长，如在相关学术刊物上以第一作者身份发表论文，或者以第一完成人身份拥有专利(包括发明专利和实用新型)或者软件著作权等。

　　西北农林科技大学

　　4.高中阶段以第一专利权人获得国家知识产权局颁发的发明专利证书、实用新型专利证书或外观设计专利证书的考生。

　　5.高中阶段在省级及以上公开发行的刊物上以第一作者发表相关学科论文或作品的考生。

　　陕西师范大学

　　4.具有较强的创新和实践能力，在高中阶段作为第一申请人获得专利，或作为第一作者在省级及以上报刊公开发表学术论文、文学作品，或作为第一作者正式出版著作。

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