研究性课题选题的基本要求是什么
研究性课题主要是指对一些问题的深入探讨,或者从某个角度对一些日常生活和其他学科中出现的问题进行研究。那么,研究性课题选题的基本要求是什么呢?下面,跟着小编一起来了解了解吧!
1、研究性课题必须是与学生生活接近的
远离学生实际的研究是无意义的,至少是作用不大的。选题可以是已经发生过的,也可以是不久的将来会发生的。加强了学科之间的联系,对提高学生的综合素质起到一定的示范作用。
2 研究性课题的普适性
而应试教育向素质教育转变的一个重要方面,就是从个别的英才教育转向全面的大众教育。因此,选择一个大众化的课题,对每个学生都是公平的,合理的。不会因为背景的差异,迁成人为的差距。
3 研究性课题的指导性
研究性课题的实施,关键还在于知识的运用上,即运用所学知识去解决生活中的问题。在解决问题的过程中,加深对知识的理解与把握。这是研究性课题的一个基本任务。
4 研究性课题的挑战性
缺乏挑战性,是学生丧失对数学兴趣的一个很行政权原因。因此,教学时选择一个具有挑战性的研究性课题,对激起学生兴趣,将是十分有益的。同时,要使课题真正具有启发性和挑战性必需克服的两种倾向。
总之,不管选取一个什么样的课题,不脱离书本和学生实际是根本,落实是关键,帮助学生了解、理解现实生活中的数学问题,形成解决这些问题的意识和能力,才是教学研究性课题的根本任务。
什么是课题研究?
“课题”就是要尝试、探索、研究或讨论的问题。课题是指为解决一个相对独立而单一的问题,而确定的最基本的研究单元。我们经常说“立项”,有的人把“课题”称“项目”,实际上课题与项目既有联系又有区别。课题是科学研究的最基本单元,具有较为单一而又独立的特征;而项目是由若干个彼此有联系的课题所组成的一个较为复杂的、带有综合性的科研问题。
课题研究的过程包括课题的选择与论证、制定研究计划、查阅文献资料、实施研究、研究成果评价和推广等几个方面。课题研究是教育科学研究最常见的、最基本的方式。课题不仅仅是研究问题的名称或题目,它还体现研究的对象、内容、范围以及研究的目的和任务。课题表明了研究的方向和内容,研究的方向和内容限定了课题。
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