社科项目来源汇总

　　社科项目，即社会科学研究项目，是指根据经济社会发展需求，以经济和社会发展规划纲要为指导，围绕经济社会发展的中心工作进行的理论和现实问题及富有地方特色的优长学科建设，在一定期限内进行的社会科学研究及相关活动。社科项目大多要求能为地方党委政府科学决策提供咨询服务，所以其主要资助重点可以总结为6个方面：

　　(1)用于资助哲学社会科学研究和培养哲学社会科学人才，

　　(2)用于资助重点支持关系经济社会发展全局的重大理论和现实问题研究，

　　(3)支持有利于推进哲学社会科学创新体系建设的重大基础理论问题研究，

　　(4)支持新兴学科、交叉学科和跨学科综合研究，

　　(5)支持具有重大价值的历史文化遗产抢救和整理研究，

　　(6)支持对哲学社会科学长远发展具有重要作用的基础研究等。

　　依据项目主管部门级别的不同，社科项目分为国家级、省部级、市厅级、校级等。主要包括国家社会科学基金项目、教育部人文社会科学研究项目、省社会科学项目、市社会科学项目、校社会科学项目以及各类社会科学研究专项项目。

　　01.国家社会科学基金项目

　　国家社会科学基金项目是由全国哲学社会科学工作领导小组的下设机构全国哲学社会科学工作办公室发布和管理，设有“马列·科社”等23个学科评审组和教育学、艺术学、军事学3个单列学科，经费由国家社会科学基金单独切块下达，管理分别由全国教育规划办公室(设在教育部教育科学研究所)、全国艺术规划办公室(设在文化部文化科技司)、全军哲学社会科学规划办公室(设在中国人民解放军军事科学院)负责。

　　国家社科基金项目实行全国哲学社会科学规划办公室、各省社科规划办公室、项目负责人所在单位三级管理体制，也就是说申报国家社科基金项目流程是申报人提交材料到所在单位科研管理部门、由所在单位科研管理部门提交到省社科规划办公室、省社科规划办公室再统一提交到全国哲学社会科学规划办公室。

　　02.教育部人文社会科学研究项目

　　教育部人文社会科学研究项目简称教育部社科项目，高校青年教师综合评价较高的项目，教育部面向全国普通高等学校设立。

　　主要包括：重大课题攻关项目、基地重大项目、一般项目和专项项目，一般项目包括规划基金项目、博士点基金项目、青年基金项目，2019年专项项目包括中国特色社会主义理论体系研究、高校思想政治工作、教育廉政理论研究、工程技术人才培养研究。

　　列有25个学科组，项目评审大多实行通讯匿名评审一轮评审，特殊项目实行会议评审等其他评审方式，这样的评审方式使得更多名不见经传的学校和青年科研人才有更加公平的机会获立该项目。项目过程和结题管理规范，管理制度上采取教育部、教育厅、学校三级管理模式。

　　03.省社科项目

　　省社科项目即各省(市、自治区、直辖市)设立，主要研究本省哲学社会科学领域和经济社会发展的重大问题，由各省社会科学界联合会(简称社科联)下设的社会科学规划办公室负责，本省研究院所、高校、党校是主要申报单位，学科分类参照国家社科基金项目的学科评审组设置，申报单位是部属或省属高校的实行省社科规划办公室、项目负责人所在单位二级管理模式，申报单位是市属高校的实行省社科规划办公室、市社科规划办公室、项目负责人所在单位三级管理模式。

　　04.市社科项目

　　市社科项目为各市(地区)设有市社会科学项目，由各市社科联下设的社会科学规划办公室负责，主要服务本地区哲学社会科学领域和经济社会发展的重大理论和现实问题，本地区高校、党校是主要申报单位，学科分类参照国家社科基金项目略有删减，实行市社科规划办公室、项目负责人所在单位二级管理模式。

　　一些各县(区、市)设有社科联的，也依据自身要求，在省、市社科项目指导下，设有县(区、市)社会科学项目。

　　05.校社科项目

　　校社科项目即各高校为了培育社科研究力量、给青年教师创造研究机会和累积研究经验，对接市、省社会科学项目，在校级项目中设立的社科项目。校社科项目也给予一定的经费资助，鼓励立项项目进行升级。

　　各省教育厅为了培育下属学校的社科研究力量、培育高水平社科项目，大多也设有社科项目，如福建省教育厅设有福建省中青年教师教育科研项目，包含社科类、科技类，虽然命名“教育科研”，实质上主要是以社科项目、科技项目的形式开展的。

　　06.各类社会科学研究专项项目

　　各类社会科学研究专项项目是指由于根据某种需要设立的专门主题的项目，如中国特色社会主义理论体系专项、思想政治理论研究专项、人力资源管理专项等。

　　专项项目的申报范围、要求、研究周期、成果形式等都有特殊且详细的要求，与常规项目区别较大。

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