教育科研课题成果有哪些
教科研课题成果形式有哪些?教科研课题成果是指教科研人员对某一教科研课题技能型研究,通过一系列研究活动,取得一定的学术或者实用的创造性成果,能对某一领域的的发展起到指导性和推动性的作用。下面小编来介绍教科研课题成果主要内容和形式。
1、教科研课题成果内容:
认识性成果:提出新的教育教学、管理理论;发现了教育过程的新事实,提出了新观点和新见解,或对原有的事实做出了新的解释;在实践基础上,对原有教育科研成果提出了新的例证、补充或修正;通过研究,论证了不正确的认识、主张、观点。
操作性成果:提供了教育工作中的新方法,或者从实质上改进了原有方法。研究中采用或提炼总结出的有效策略、措施、方法等。关于对无效策略的认识,上升成理性认识,也可以作为成果之一。
实践性成果:成绩、师生获奖、论文发表、教具、课件、影像、心得体会、反思、典型案例等。
2、成果的主要形式
成果形式指最后的课题研究结果以什么形式出现。成果的基本表现形式为:
1.报告类:研究报告、调查报告、实验报告、中期报告、阶段报告、成果报告等;
2.论文类:论文、典型教案、典型案例、经验总结、论述、评述、综述等;
3.著作类:专著、编著、教材教辅等;
4.政策咨询类:政策建议、发展规划方案等;
5.技术产品类:工具书、教材、教具、学具、资源库、数据库、音像、视听、课件、网络课程、软件、实物模型、仿真系统、网络环境、学习平台等。
我们常见的教科研课题成果形式就是论文和著作,因为这两类成果形式最容易鉴定,有统一的成熟的鉴定标准,而其他成果形式不好鉴定评分。如果您需要课题成果,欢迎在线咨询,我们可以帮您解决。
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