教师评职称哪种课题有效
教师评职称哪种课题有效?做课题研究发挥的是团队的集体智慧,而为了方便小组管理,肯定是有总负责人的,即课题的主持人,默认的是课题申报人,而其他参与成员为课题参与人。在共同研究课题时,对课题研究贡献有多又少,就有了主研人员的出现,一般来说,课题主研人员是课题的有效成员,即指课题作者排名署名前五人。
课题主研人员,从前到后依次是课题主持人、第一参与人、第二参与人、第三参与人和第四参与人。这几个人是对课题研究贡献最大的成员,也是被评审单位认可的成员,是可以获得职称加分的有效成员。而想要在这几个位置中获得署名的机会,一是自己参与课题研究,必须做出对应的贡献,争取靠前的位置,二是找对口的课题署名自己所需要的作者位置。
课题主研人员,是完成课题的主力成员,如今不是没有一个人申报立项的课题,而用于评职称的课题,是必须要组建课题团队的,也是必须要完成课题研究步骤,获得课题结题证书的。而每个成员都要按照分工安排,做好自己分内的工作,并按时间要求来完成,若遇到了问题及时找课题主持人来共同解决。
关于课题主研人员之间的书面,是以最后提交的课题结题表,作者之间的排名顺序为主的,若是需要变更的成员,不要等课题结题后采取操作,否则会失去响应的机会。
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