教师评职称中小学课题转让课题主持人
教师评职称都需要课题,每年都有很多课题下发立项,教师评职称课题,一般有两种方式获得,一种是向课题组织单位申报,一种是署名课题。两种课题获得方式各有利弊。小编推荐教师评职称中小学课题转让课题主持人。
构建目标引领***生成性的选修***体系的实践与研究
基于地域民***化的园本节日群***设计与实践研究
初中课堂冗***象的诊断***进技术研究
培智学校生***教育活动途***的探索研究
职教“五进”***化师训方案的***践与研究
高效课堂视域***中课堂教学自主***的实践研究
基于跨校***的小学项目学***发与实施
“思维导图”融***学科学教***践研究
构建“新课堂”有***学习的***与研究
小学英语“三段***进式”语***学的选材和应用研究
高段小学生“小***题式”语文***的行动研究
东南沿海城***小学“民族团结”课***开发与实施
以“小学转岗***师”为主的园***前培训模式研究
培养学生***语言的写作***学探究
小学语文开***阅读教学***究与实践
小学信息***术课程项目教***法的实践研究
电子技能"五***螺旋式"培养模***实践与研究
基于走班教***工美社团园区孵***业人的实践探索
气动专业***合作运行模式***究与实践
职业***“12分制”管理***研究
小学“校***小说”创***实践与研究
小学生***文明教育的***和实践
校园“流***吧”的实践***探索
基于各***学的“大***”研究
海岛农村初***语学习“活环境”***的实践研究
以学定教***初中课***教学改革研究
基于校企***的职业院校人***养模式研究
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