校级课题一般有哪些内容
校级课题一般有哪些内容?校级课题是以本校教学活动中产生的问题进行研究,这些问题具有本地性特点,不属于共性问题,需要学校自己设立课题研究项目来解决。校级课题一般时间短范围小容易操作,实用性强,针对性也强。
“校级课题”的特征
1. 针对性(解决学校内部教师教育教学中的实际问题)
2. 灵活性(适合教师的研究)。
3. 自主性(主体意识鲜明,课题责任明确)
4. 专业性(促进教师专业化发展)
“校级课题”选题通常是教师从工作面临的问题中去发掘课题,从如何将先进的教育教学理念应用于实际工作中发掘课题,从对某一教育教学现象进行调查研究而形成的课题,从如何提高教育教学质量上去发掘课题。高职教师怎么申报校级课题?
规模较大的学校都会有大大小小的校级课题立项,校级课题属于课题级别中最低的一类课题,也是最贴切教师教学活动的一类课题。如果学校级别较高,校级课题也可以达到厅级课题的级别。教师比较容易接触到校级课题,近距离参与到课题研究工作中去。
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