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课题结题阶段应该做的几项工作

所属栏目:课题申报日期:2018-08-28 人气:学术咨询

  课题结题阶段应该做的几项工作?课题研究的结题阶段,是研究过程的最后阶段,是收获课题研究成果的阶段。结题阶段的特点是需要进行深入的理性思考,即对研究的过程和研究的结果,进行分析与综合,抽象与概括,判断与推理,从而收获有科学性、创新性和应用性的科研成果。这一阶段的研究工作,直接关系到科研成果的价值和水平,是课题研究的“冲刺”阶段。

课题结题阶段应该做的几项工作

  1.对照研究方案,进行查漏补缺,收集课题研究资料,分类存档。

  2.检测教育效果。教育效果不是某节课、某次活动、某个阶段的局部效果,而是整个课题研究所获得的总体的教育效果。也就是说,是研究方案中提到的教育总目标是否达到和达到的程度。

  检测的方法很多,如观察、调查、评定、测验、作品分析等,从中有目的有计划地获得反映教育效果的数据、典型学生变化的事实、研究过程中发生的典型事件等,然后运用“定量分析”、“定性分析”与“典型分析”结合的方法,对课题研究的教育效果进行科学的评估。

  3.进行全面总结和反思。课题研究的全面总结,要围绕以下几个关键问题进行分析和思考:本项研究达到了研究方案中提出的教育目标了吗?用什么方法来说明达到与否和达到的程度?本项研究提出的假说得到验证了吗?假说在多大程度上可以成为“真说”,怎样用文字表述更科学、更准确?本项研究所采取的试验措施,是否有科学性、创新性和实效性?本项研究总结出了什么经验?发现了什么带有规律性的问题?本项研究在科研方法上是否科学、是否规范?有哪些得失?本课题研究的主题,有哪些尚待进一步探讨的问题?

  总结可以采取多种方法进行:查阅、整理、分析研究过程中积累的资料,利用资料思考问题,研究问题。特别关注那些成功的事例与失败的事例,通过二者的鲜明对比,获得启发和感悟,从中总结经验教训,探索教育中带规律性的东西。召开各种类型的小型座谈会、研讨会,每次只讨论一两个问题,各抒己见,展开不同见解的交锋,获得对问题更全面、更深入的认识。

  4.撰写结题报告

  5.申请结题鉴定

  综上是小编为大家总结的关于课题结题阶段应该做的几项工作的知识,如您有课题挂名的需要,欢迎在线咨询。

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