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藁城中小学语文教师为什么要做课题研究?

所属栏目：课题申报日期：2017-09-13 人气：

　　藁城中小学语文教师为什么要做课题研究?

　　记得小时候老师上课的时候是这样的老师在上面讲，学生在下面听，仅此而已，对于老师讲了什么，我想不少的学生是说不上来的。改变这样的类似的现状，就得做课题研究。那么，藁城中小学语文教师为什么要做课题研究?

　　备课是一种策略性研究，上课是一种临床性研究，听课是一种比较性研究，评课是一种诊断性研究，教后记是一种反思性研究。小课题的研究有利于实现教师角色由教育者向反思者、研究者、成功者的提升，这也是藁城中小学语文教师为什么要做课题研究的原因所在。

　　让教师成为研究者，可以通过小课题研究的实践，让教师不断增强科研信心，积累科研经验，从而让自己成为一名科研型的教师。同时也可以让老师在不断解决问题中享受成功，体验职业的尊严，激发对课题研究的热爱和创造的热情。

　　藁城中小学语文教师为什么要做课题研究?以上就是小编对这个问题的介绍。我们做课题研究的目的，就是让老师享受成功，享受科研的乐趣，从而提升个人教学水平，提升自我教学实践，促进了教师职业发展。更多关于课题研究的话题，咨询我们卓文著作网在线编辑吧。

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