为什么研究课题选择很重要
为什么研究课题选择很重要?课题正式开始研究程序包含:制订课题研究方案、研究课题开题、实施课题研究和课题总结,但此之前有一项重要的选择决定——课题。
实际上教育科研对小学教师来说,就是一种理性的教育实践,就是一种超越传统习俗的创新,就是对自己教育实践及认识的一种反思与重建。
教育研究课题的选择,则是教育科研工作的首要环节,也是关键的一步。这是因为课题的选择引导着研究方向,并制约整个研究工作的进行以及研究的价值。但在现实之中,确确实实存在着一些教师找不到研究课题,不知道如何选择研究课题,或者选择的研究课题本身是“伪问题”而是不是“真问题”等现象。
要进行教育科学研究,首先要把教育理论和实践中需要解决的问题提出来,作为一个研究课题。课题的选择是科学研究的起始环节,也是研究管理的基本单元。教育科研课题的选择的实质就是去发现值得研究并期待解决的问题,问题选择是否有理论与现实意义,问题切入的角度是否恰当与巧妙,都会直接关系到课题研究的质量与水平。所以,重视课题的选择这对于课题研究的规范性与实效性具有重要的意义。从广义上讲,选题包括两方面含义,一是确定科学研究的方向,二是选择进行研究的问题。
一个好的课题名称应能提供课题研究的主要信息。课题名称一经确定,就不宜中途更改,以免打乱后继环节的工作。课题名称的酝酿,是教师进行科学研究的第一步,有了好的开端,才可能有好的结果。
科研课题选题应掌握的原则:
1、目的性:科研选题必须有明确的目的,因为有无明确的目标,是判别课题是否优秀的主要标准之一,优秀的科研课题要达到的目标集中,不含糊、不笼统。
2、需要性:由于课题就是发现问题病解决问题,因此,课题需要根据社会、经济、科技和医药卫生事业的发展是否有有重大意义来进行研究。
3、创新性:课题的创新性是科研类课题最主要的特征,要选择前人没有解决,或没有完全解决的课题进行研究,这种课题才有研究的意义。
4、可行性:可行性是指课题的主要内容和技术指标实现的可能性,并不能一味地追求创新,而选择一些不切实际的课题,即使进行了研究,也无法实施。
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