- 与一般教材相比校本教材有哪些特点
校本教材多数指的是以学校的校长和教师为主体,为了有效地实现校本课程目标,达到教育学生的目的,对教学内容进行研究,并共同开发和制定一些基本的教与学素材,作为校本课程实施的媒介,由这些素材构成了......
所属栏目:教材出版时间:2017-02-13 11:00:04阅读:218
- 小学数学教材编写的趣味性原则是什么
老师在数学教学中不仅要在上课时把握好基本点、重点、难点,做到抓住重点、突破难点,还应在此的基础上讲出新意,采用趣味性的方式来提高学生们的上课积极性。所以这也就要求,在数学教材的编写中多增加一些......
所属栏目:教材出版时间:2017-02-13 10:59:08阅读:183
- 教师评职称出版教材与专著的区别是什么
教材是供教师或学生教学和学习的教学资料;专著是针对某学科的专门研究。那么,教师评职称出版教材与专著的区别是什么呢?针对这一问题,下文将详细介绍。 1、在体系性上,它们是有所不同的。教材的体系更体......
所属栏目:教材出版时间:2017-02-09 14:46:53阅读:198
- 加强教材针对性应重点把握什么
教材是供教师和学生,在课堂上和课堂下所使用的教学材料,它需教材在编写时除要遵循必要的原则和要求外,内容还要具备针对性,那么,加强教材针对性应重点把握什么呢?本文将详细解答! 重点把握: 1、加强......
所属栏目:教材出版时间:2017-02-09 11:44:14阅读:209
- 教材出版后还需哪些工作
教材出版需要进行书号申请、审校、排版等环节,很多作者认为,只要将这些前提工作进行完,出版之后就万事大吉了。其实不然,教材出版后的跟进工作也是很重要的哦!!那么,教材出版后还需哪些工作呢?本文详......
所属栏目:教材出版时间:2017-01-24 13:50:35阅读:179
- 教材编写时应注意些什么
编写教材出版,已经成为教师评职晋升的主要选择渠道。教材是学生学习各类科目的主要资料来源,也是教师教学的中要参考依据。那么,教材编写时应注意些什么呢?本文将详细做介绍。 1.编者的选择 教材的使用......
所属栏目:教材出版时间:2017-01-24 11:58:23阅读:225
- 教材出版单书号和丛书号的区别
出版教材与其他图书出版一样,书号是必备,而常用书号有单书号和丛书号之分。那么,教材出版单书号和丛书号的区别有哪些呢?下面,咱们一起来了解一下。 什么是教材 其实, 教材的定义有广义和狭义之分。 ......
所属栏目:教材出版时间:2017-01-23 16:42:40阅读:178
- 如何确定教材是否为规划教材
教材是供教学用的资料,如课本、讲义等。教材是一个学科或课程的核心教学资料。很多教师会将自己所知道的专业知识,编著成一本教材进行出版。那么,如何确定教材是否为规划教材呢?本文将做详细介绍。 所谓......
所属栏目:教材出版时间:2017-01-23 16:41:11阅读:556
- 怎样参与高级教师地方教材编写申报
高级教师是教育行业人员获得的高级职称,高级教师评职称需要参加省级及以上教育主管部门组织编写的教学参考资料,本人参编2万字以上。如果教师平时忙于工作,没有时间著书立说,可以选择与个人专业合适的......
所属栏目:教材出版时间:2017-01-14 10:19:45阅读:218
- 教材申报之前应该注意哪些问题呢?
很多老师评职称的时候需要出书,若您没有时间著书立说,但又因评职称等需要著作,我们可以在我们出版的书籍上为您提供教材申报。那么,在教材申报之前应该注意哪些问题呢? 首先,一本书只有三个人可以上C......
所属栏目:教材出版时间:2016-08-16 09:10:22阅读:101
- 图书申报适用于哪些情况呢?
大家都知道,写专著、发文章是评职称的重要砝码,都是写书毕竟是一个系统工程,这个时候支付一点费用给别的出书的人,选一个和自己专业一样的书,申报主编或者副主编。这样即可以给出书的人减少成本,又能......
所属栏目:教材出版时间:2016-08-16 08:46:00阅读:180
- 专著或教材申报有哪些优势?
专著或教材申报有哪些优势? 如今随着岗位竞争的压力日益增大,成为行业内更高级的人员已经是一个出人头地的有力筹码,晋升职称已经显得越来越重要,而各省市任职资格评审条件中发表本专业有较高学术水平......
所属栏目:教材出版时间:2016-08-13 16:13:51阅读:214
- 一本书出版需要多长时间
一本图书的问世要经过这样几个步骤:图书选题、选题报批、组稿、编辑、审稿、申报书号、确定印数和定价、申报CIP和实名制、设计,排版和印刷等。一本书的整个流程走下来,一般是要36个月,3个月几乎是最短......
所属栏目:教材出版时间:2016-07-16 09:50:02阅读:121