语文教材有哪些版本

所属栏目：教材出版日期：2021-09-18 人气：

　　语文教材有很多版本，目前小学有12版本，初中有8个版本，比如人教版、苏教版、语文版、北师大版、沪教版、鲁教版、鄂教版、长春版等，非常多。其中部编本教材和人教版教材都是常用的教材版本。部编本教材用的面积最大，本文就给大家介绍部编本语文教材。

　　“部编本”目前全国占有的使用面积较大，小学约达70%，初中超过70%，其他年级还将陆续投入使用。国家的设计思路是“部编本”将逐步取代原来的人教版小学、初中语文教材，成为国家统编教材。也就是说以后慢慢就没有我们过去所说的人教版、苏教版、语文版了。

　　新的教材有很多变化，包括内容、体例，甚至印刷、插图、字体等都有很多变化。对我们语文老师来说，必须先了解新教材的特点和变化，才能准确把握教材内容和编写意图，进而在教学中取得理想的效果。

　　以七年级为例，七年级语文每册6个单元，内容包括阅读和写作两大板块，穿插安排“综合性学习”“名著导读”“课外古诗词诵读”等内容。这是教材的整体框架。下面，我们逐一进行简要说明，便于大家在教学中合理处理几大板块的关系。

　　1.阅读板块。

　　全册24篇课文，其中精读17篇，自读7篇。

　　文体方面，七、八年级以记叙文、说明文、抒情文等的学习为主，九年级集中学习议论文。这种安排，符合初中生以感性思维为主，逐渐过渡到发展理性思维的规律。

　　2.写作板块

　　写作专题与各单元阅读既相互配合，为共同完成单元学习目标服务，又自成体系，构成一个完整的写作系统。新教材对于写作的指导力求回避功利主义，也就是刻意不向应试教育靠拢，不进行纯技法指导，避免写作的套路化。

　　3.综合性学习板块

　　新编语文教科书的综合性学习分为3个系列。

　　一个是“传统文体”专题，围绕传统文化中的一个关键词展开资料搜集、阅读、讨论、辩论等活动。

　　一个是“语文生活”专题，让语文学习化身为一次次精彩的语文活动，引导在生活中寻找语文学习资源，学会跨媒介学习，体会语言文字的魅力。

　　4.名著导读板块

　　关于阅读，我们国家现在一个显著问题就是全民碎片化阅读(碎片化阅读就是 比如，我们很少看名著，取而代之的是网上的、微信里的文章)。新教材里的名著导读的设计，旨在引导学生重视人类文明优秀成果，不被碎片化阅读败坏了阅读品味。值得注意的是，新教材的名著导读不再是将其当成附件，而是设计进单元内，要纳入教学计划中，成为阅读体系的有机组成部分。

　　5.课外古诗词诵读板块。

　　每册安排2次，每次4首，配以简明的注释和阅读指导。所选诗词除课程标准推荐的诵读篇目外，另增加若干经典名篇，要求学生能够熟读背诵，培养对传统文化及汉语美感的体认，加强文化积累。

　　6.补白板块

　　补白板块主要内容是语文知识。早期的语文教材中语文知识是系统化地呈现(我记得我毕业的时候就是这样，99年我教的教材中，语法、修辞等语文知识是比较系统化的)，由于应试教育的影响，实际学习中，学生基本都是对这些语文知识进行死记硬背，背离了编写初衷，实际效果也不好。

　　因此，11版的课程标准就提出对于语文知识的教学要做到“随文学习”。新版教材的语文知识大都穿插在思考题和相关的提示中，有的也只是在教师用书中体现。语文知识呈现明显的“弱化”倾向。为了方便学生学习，“部编本”在空白之处，设置了数十则知识短文，介绍一些语法、修辞知识，而且基本用的都是课文中的例子，以贯彻随文学习的思路。所以，对于我们老师来说，在教学中要提醒学生，知识的学习重在运用，不要死记硬背一些概念或条目。

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