校本教材编写需要注意哪些问题
校本教材是学校自己出版的教材,供学校自己教学活动用的。对于在学校任职的教师来说,能参与校本教材的编写工作,无论是在工作业绩考核上还是职称评审加分上,都会给予优待加分。在准备进行教材编写的过程中,校本教材编写需要注意哪些问题:
1)在整体设计上要有思考
要满足“四个有利”的原则:有利于丰富学生经历,有利于开拓学生视野,有利于发展学生个性,有利于学生自主选择。要做到:具有核心概念,反应学习过程,体现教育价值。
2)从课程的角度进行梳理
要明确:本教材建设的背景;本教材的三维课程目标;课程内容(包括内容的呈现方式、内容的框架结构,要做到心中有数);课程的实施(大约需要多少课时,教学的具体形式和手段等);评价的设想和做法。
3)先设计一个单元样张,在进行交流和研讨。
每一个单元要有哪些板块组成,教师要做到心中有数。不能把很多资料堆砌在一起,不能将所有的内容都呈现在教材之中,如果这样,就变成科普类的读物了。要在阅读教材的过程中,给教师留下引领的空间,给学生留下思考和探究的空间,要体现“以学生为本”的设计思想。
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