教材编写前期需要哪些准备工作
由于教材出版是现在教师评职称的硬性要求,所以越来越多教师将自己的知识和学识凝聚成一本教材,然教材的主要用处是教师教学和学生学习的参考依据,具有重要意义,当然编写也马虎不得。本文将为大家介绍教材编写前期需要哪些准备工作?仅供参考。
1. 从该领域最好的一本或几本教材中,挖掘出所要编写的教材应该含有的基本内容
如何找到好书
虽然好书的定义因人而异,但是,当一本书被索引的次数或被引用的次数很多时,我们姑且就把“它“定义为好书(尽管有些时候,并不是如此)。
对于如何找到好书或者好文章: SCI系列讲座(该讲座内容我已录制放在:**保密!)讲到:采用顺藤摸瓜式搜索。先按照被索引次数量的大小对进行排序,然后下载几篇或者十几篇该领域的文章。看是否有共同的参考书目或者看哪些书被参考的次数多。通常那些“共同的参考书”或者“被参考次数多的书”,就是本领域最好或者比较好的。
2.基本内容确定以后,确定逻辑框架,并思考该书的创新点
以前听孙正聿老师的讲座时,他提到:“创新不仅仅是内容的真正增、删、改以及组合,而且也包括逻辑等等的再编排。“ 理论上来说,编写一本书,必须得有创新点。否则,其价值何在? 根据老师课上讲的,再搀杂些收集的资料,对编写教材如何创新我进行一下总结: ①”前人教材精华的组合“②逻辑框架的优化重组③时代特色的内容添加④作者思想灵魂的注入
3.资料的收集
前两点或多或少的都包含资料收集工作。在编写教材时,收集资料虽然烦琐但却很重要。老师上课提到,编写教材所需要的参考书或,最好是名著(国内或国外)。收集资料一般要做到:
①真正地广泛浏览或阅读相关书目②对相关内容进行去伪存真③提炼出资料的精华
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