素质教育相关教材申报主编资源
教材编写是一项十分复杂的工作,要考虑和注意的问题很多,仅有几项常规性的原则是不够的,而且某些原则本身的内涵也还是需要进一步讨论和明确。所以编写教材是一个大工程,需要充足的时间和精力。不过随着现在各方面需要的共同发展,像教师评职称教材申报出版是非常方便的一种形式,以下是有关素质教育方面教材的申报资源,有需要可以在线详细咨询我网编辑。
《素质教育***教学》第1、2主编
《素质教育***教学》第1、3主编
《素质教育***教学》第1、3主编
《素质教育***教学》第1、3主编
《素质教育***教学》第1、3主编
《素质教育***教学》第1、3主编
《素质教育***教学》第1、2主编
《素质教育***管理》第1、3主编
《素质培养***教育》第1、3主编
《素质教育***管理》第1、3主编
教材的编写:
(1)内容上,要根据教学计划一课程标准确定的教学目标及内容范围来确定教材的基本框架; (2)在编制形式上,要根据学科特点和学生的学习心理,选择适当的教材编排方法,科学设计教材的结构和顺序,增强教材的可操作性、实践性;
(3)注意研究教学方法和学习方法;
(4)设计编写与教科书配套的参考材料;
(5)教材的版式、印刷、装帧等技术问题要符合卫生学、美学和心理学的要求。
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