教材《机电***维修研究》第三主编申报征集信息
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编写教材的首要原则为定向原则。
所谓定向:是要确定所编教材的基本走向,其包括确定所编教材的性质——定性;找准所编教材的位臵——定位;规定所编教材的容量——定量。
具体包括:确定是针对何种教学类型、编写哪一类教材、为什么样的教学对象而编写、编写何种等级的教材、编几本、需要多少学时。
再者是编写学历教材还是非学历教材,是非学历教材中的长期进修教材还是短期教材,或是其他;是编写语言技能类教材,还是语言知识类教材,或是其他;是给以英语为母语的学生编写,还是给以日语为母语的学生编写教材,或是其他;是编写初级还是编写中高级教材,或是编写一、二年级教材;编一本还是编几本,每本编多少课,是编系列配套的还是编一种类型的等等。
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